Gratis verzending vanaf 59,99 euro.

Status van bestelling controleren

Word lid van een gemeenschap van boekenliefhebbers van over de hele wereld en krijg een heleboel voordelen. Gratis account aanmaken

Gratis bezorging met Zásilkovna boven 59.99 €

DPD koerier 5.49 € DHL koeriersdienst 5.49 € GLS koerier 4.99 € DPD-punt 3.99 €

Contact

Hoe winkelen bij ons werkt

Help

Mijn account

▸ Leeg :-(

Gratis verzending vanaf 59,99 euro.

Addressing Learner Diversity Through Multiple Intelligences Theory

Name: Addressing Learner Diversity Through Multiple Intelligences Theory
Brand: VDM Verlag
SKU: 06839079
Price: 63.08 EUR
Availability: InStock
Author: Ebbissa Dhaba
ISBN: 9783639322828

Ebbissa Dhaba

Taal

Engels

Boek Gebonden (paperback)

Libristo-code: 06839079

Uitgeverij VDM Verlag, maart 2011

Distinct approaches to teaching methods, content instruction, curriculum organization, and special e... Volledige beschrijving

Libristo-code: 06839079

152 b

63.08 €

Te bestellen bij de uitgever Wordt binnen 17-27 dagen verzonden

Retourneren binnen 30 dagen

Klanten kochten ook

Die wissenschaftlichen Ergebnisse der Vega-Expedition Adolf Erik Nordenskjöld (Hrsg. )

Gebonden (paperback)

63.99 €

Naučné karty Nejúchvatnější typy letadel

Speelkaarten

1.91 €

Les Derniers Scandales de Paris: Grand Roman Dramatique Inedit. 4 DUBUT DE LAFOREST-J-

Gebonden (paperback)

17.41 €

Congres de Verone DE CHATEAUBRIAND-F-R

Gebonden (paperback)

32.19 €

Mammasonographie Ralf Ohlinger

Gebonden (harde band)

34.93 €

Ako žijú pocity? Aleksandra Zając Tina

Gebonden (harde band)

12.04 €

Distinct approaches to teaching methods, content instruction, curriculum organization, and special education programming come and go over the years. It is unrealistic to expect that a particular approach will be successful for all learners. With the advent of "humanism" in the 60s of the 20th century, the conventional, authoritative teacher-centered instruction has given way to the learner-centered mode of instruction. In the 1990s, Howard Gardner suggested from his research findings that human cognitive competence actually is pluralistic, rather than unitary, in design. His Multiple intelligences (MI) Theory touched off a wave of educational innovation throughout the world. Educators recognize the diversity of the learners in their learning styles, learning potentials and appreciate the development of learning strategies on the part of the learners. Being conceived in 1980s, MI theory has received scant attention in higher education. This research explored how varied learning style preferences and intelligence profiles students in higher education have and indicated benefit of MI theory in addressing learning style diversity in EFL classes through it.

Actrice & Polyglot

EWA KASP voor

Video afspelen

Libristo heeft de grootste selectie boeken in vreemde talen. Daarom koop ik mijn boeken hier.

Informatie over het boek

Volledige naam Addressing Learner Diversity Through Multiple Intelligences Theory

Auteur Ebbissa Dhaba

Taal

Engels

Bindwijze Boek - Gebonden (paperback)

Datum van uitgifte 2011

Aantal pagina's 152

EAN 9783639322828

ISBN 3639322827

Libristo-code 06839079

Uitgeverij VDM Verlag

Gewicht 231

Afmetingen 152 x 229 x 9

Categorieën

Samenleving en sociale wetenschappen > Onderwijs

Geef dit boek vandaag nog cadeau

Dat gaat heel eenvoudig

1 Voeg het boek toe aan je winkelwagentje en selecteer Als cadeau bezorgen 2 Je krijgt van ons per omgaand een voucher 3 Het boek wordt bezorgd op het adres van de ontvanger