Evaluationsforschung

verwaltungen sind hiiufig nicht gut darauf vorbereitet, soleh groBe Projekte reibungslos abzuwickeln. Die Vortriige zum Themenblock B (Bewertungskriterien) stellten besonders die Notwendigkeit der Synthese und der Zusammenschau von interdiszipliniiren Bewertungskriterien heraus. Am Beispiel von Projekten aus sehr verschiedenen Anwendungsbereichen - Friihberentung (S. Biefang), Gesundheitsberatung (J. Bengel), Effektivitat einer psychosomatischen Fachklinik (W.W. Wittmann), Mo dellvorhaben ambulanter Einrichtungen fUr Abhiingige (G. Biihringer) - konnte gezeigt werden, daB es auch in der Bundesrepublik eine Reihe erfolgreicher Verwirklichungen dieses Anspruchs gibt. Der 3. Themenblock (forschungsmethodische Aspekte) wurde mit den amerika nischen Erfahrungen zur Qualitiitssicherung der Evaluationsforschung (W. Shadish) eingeleitet. Die sich anschlieBenden deutschsprachigen Vortriige umspannten hier ein weites Feld, das die organisations- und forschungstechnischen Aspekte von GroBstudien wie der Deutschen Herz-Kreislauf-Priiventionsstudie DHP (J.v. Troschke), GroBprojekten wie der Analyse von Routinedaten der BfA Berlin (W. Miiller-Fahrnow), der Rolle des Erniihrungsberichts (E. Kistler und W. Becker), der wohnortnahen Versorgung von Rheumakranken (H. Weber-Falkensammer und R. Karhausen) und "Ex-ante"-Evaluationen (J. Brecht) behandelte. Aufgrund der gemeinsamen Probleme soleher Studien ergab sich die Forderung nach ProzeB evaluationen, die die Giite der Implementierung zu erfassen und zu bewerten gestatten.