Electroencefalografia Pediatria Practica

INTRODUCCIONLuego de casi dos dcadas dedicadas a la docencia y de ver pasar por nuestras manos generaciones de residentes, observar sus diferencias, habilidades, destrezas, gustos y dudas, hemos confirmado siempre que lo importante es dejar conceptos prcticos que puedan ser aplicados a diario. Especialmente porque un buen neuropediatra debe tener la habilidad de solicitar e interpretar adecuadamente un electroencefalograma, pero primordialmente es fundamental que pueda hacer una integracin de la clnica con los estudios neurofisiolgicos y, en particular, de los electroencefalogramas. Esto nos motiv a realizar el presente texto de electroencefalografa y darle un carcter prctico. De esta manera, realizaremos un paseo desde los conceptos celulares neurofisiolgicos y anatmicos bsicos de la electroencefalografa hasta llegar a las indicaciones, tcnica e interpretacin de estudios electroencefalogrficos y videoelectroencefalogrficos, pasando por conceptos fsicos y tcnicos fundamentales en la adecuada interpretacin y uso de estos recursos. Haciendo nfasis en la maduracin de la actividad cerebral y los hallazgos de los principales sndromes epilpticos presentados en la infancia. Es comn que al leer un libro de neurofisiologa o de electroencefalografa muchos pasen los primeros captulos por alto, por extensos o complejos, o porque deseen ir directo a los hallazgos en el electroencefalograma: olvidan que estos principios nos diferencian a los neurlogos, nos sientan las bases para comprender todos los conceptos e interpretar adecuadamente, diferenciando, por ejemplo, artificios de verdadera actividad fisiolgica o anormal. Por esta razn, quiero tratar estos primeros temas de una manera muy simple, con lenguaje sencillo y resaltando solo los conceptos que, en mi opinin personal, son fundamentales y que deben quedar siempre presentes.