Inclusion educativa y tecnologias para el aprendizaje

Las ambiciones de los sistemas educativos de algunos paises vienen reflejadas en el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 de la Agenda 2030. Concretamente, se explicita la finalidad de garantizar una educacion inclusiva, equitativa y de calidad, asi como promover las oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. Por su parte, y en consonancia con los propsitos que acompaan a la educacin inclusiva del siglo XXI, las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC) se instauran como herramientas con un potencial enorme para trasladar a la accin nuevos aprendizajes, para desarrollar nuevas lneas de innovacin pedaggicas y organizacionales y para facilitar procesos de comunicacin e interaccin en formatos distintos a las actividades educativas ms tradicionales. En este sentido, la presente obra aporta diferentes visiones terico-prcticas, desde una construccin colectiva del conocimiento, acerca de diferentes experiencias y saberes vinculados a la inclusin educativa y a las TIC. A partir de diferentes puntos de encuentro, se analizan las implicaciones de los recursos tecnolgicos en una apuesta por contribuir a nuevos avances en la educacin inclusiva y en la escuela actual.